  （出自：党建读物出版社）针对目前市场经济条件下社会诚信道德缺失以及外来低级庸俗文化的侵袭，建议在全社会推广学习优秀传统文化的启蒙读物。
第一，在当代中国，发展先进文化，一项重要内容就是大力弘扬我国民族优秀传统文化。正是在这种民族文化的培养下，经过五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。要弘扬民族文化，就不能不分层次地选读一些汇集传统文化精华，如《道德经》《论语》《孟子》等古代经典之作。
第二，随着世界多极化和经济全球化趋势的发展，世界各种思想文化呈现出相互激荡、吸纳排斥、融合斗争、渗透抵御的复杂局面。在这个过程中，世界先进科学技术成果和先进思想文化极大地丰富了我国民族文化的内涵，但一些腐朽庸俗的文化思想，特别是以自我为中心的价值观和享乐主义的人生观对我国民族文化也带来了强烈冲击。面对这种趋势，我们只有大力弘扬民族传统文化，特别是树立“义利并重”“见利思义”“舍生取义”的“重义”价值观和“报效国家”“造福社会”的人生观，才能抵御不良文化侵袭，创造我国更加灿烂的先进文化。
第三，我国古代传下来的典籍有8万种之多，当然要择其要者学之，而且还是要从启蒙学开始。这类读物主要有《三字经》《百家姓》《弟子规》《朱子家训》《千字文》《童蒙训》《蒙求》《幼学琼林》等。不要瞧不起这些启蒙读物，据说毛泽东曾说过他就是用《弟子规》打江山的。其中主要有两句话“泛爱众，而亲仁”。“泛爱众”，就是广泛、博爱众人。中国当时的众人就是农民，“泛爱众”就是首先爱农民。“而亲仁”，就是亲近那些有知识、有智慧、有道德的人，和他们一起领导人民求解放、闹革命，建立新中国。这些启蒙读物的主要内容是浓缩了传统文化在做人做事等方面的精华，所以，在中小学阶段要适当安排这类课程，使孩子从小就受到传统文化的滋润；中学以上的青壮年要通过宣传教育补上这一课；60岁以上的老年人通过一定渠道，比如老年大学之类重温这类启蒙读物，这样整个社会的诚信道德才能奠定坚实的基础，中国特色社会主义精神文明建设才会取得更大成效。
（2001年8月2日）
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